1 Что изменили бы Вы, будучи Министром здравоохранения, в преподавании лучевой диагностики в интернатуре, клинической ординатуре, как Вы сами видите этот процесс?
Надо больше преподавателей мотивированных не кнутом (будущие к.м.н. и доценты) а пряником (зарплатой достойной и вменяемым количеством рабочих часов). И зав кафедры чтобы меньше думали о попиле.
Врачи-специалисты хотя бы со своими болячками разобрались, а вы хотите на них еще и лучевую диагностику повесить. Ничего хорошего из этого не выйдет. Одно дело травматолог, который по роду своей деятельности должен видеть кости, которые ему прийдется вправлять (касаетя это любой хирургической специальности). Ну а терапевту, например, зачем снимки смотреть - от этого тактика лечения поменяется? А рентгенологов вы предлагаете убрать?
Со знанием лучевой диагностики они и со своими болячками быстрее разберутся, было бы желание. Совсем не думаю, что право разбираться в снимках должно быть оставлено только травматологам, оно должно быть у всех. И тогда это действительно будет специалист с большой буквы. а не просто врач, верящий в диагностические возможности лучей и повторяющий диагнозы рентгенологов.
Так я не отнимаю право развираться, да и вообще совершенствовать свои знания. Тогда зачем рентгенолог, если клиницист будет снимки читать? Может вообще убрать узкопрофильных специалистов и заменить их врачами общей практики, или как их некоторые называют семейными врачами?
А может быть и да. То есть министр обязанн выполнять социальные гарантии бесплатного здравоохранения, но средств для этого маловато. Тогда можно обучить врачей первичного звена диагносцировать по плёнкам переломы и пневмонии. Дёшево, без интернатуры и по полису ОМС. Самое интересное, что к этому уже пришли, но официально не озвучили. А вот настоящих специалистов можно готовить и по мировым стандартам, возможно в иностранных заведениях, за счёт заинтересованных в них клиник, с последующей достойной зарплатой не из бюджета. Как Вам, коллеги, такая мысль вcлух?
А может быть и да. То есть министр обязанн выполнять социальные гарантии бесплатного здравоохранения, но средств для этого маловато. Тогда можно обучить врачей первичного звена диагносцировать по плёнкам переломы и пневмонии. Дёшево, без интернатуры и по полису ОМС. Самое интересное, что к этому уже пришли, но официально не озвучили. А вот настоящих специалистов можно готовить и по мировым стандартам, возможно в иностранных заведениях, за счёт заинтересованных в них клиник, с последующей достойной зарплатой не из бюджета. Как Вам, коллеги, такая мысль вcлух?
А может быть и да. То есть министр обязанн выполнять социальные гарантии бесплатного здравоохранения, но средств для этого маловато. Тогда можно обучить врачей первичного звена диагносцировать по плёнкам переломы и пневмонии. Дёшево, без интернатуры и по полису ОМС. Самое интересное, что к этому уже пришли, но официально не озвучили. А вот настоящих специалистов можно готовить и по мировым стандартам, возможно в иностранных заведениях, за счёт заинтересованных в них клиник, с последующей достойной зарплатой не из бюджета. Как Вам, коллеги, такая мысль вcлух?
Идея неплохая.
"Врачи для бедных и врачи для не очень бедных (богатые и так уже в России не лечатся)" идея плохая. Но мы к ней идем. Правда без "по мировым стандартам" и "достойной зарплатой" (владелец частник тоже лишнего платить не будет. С какой стати прибыль понижать?)
Я, может быть, изложил идею очень упрощённо. Возможны градации шкалы. Но как-то так. Главное-выгодно. А ведь правда-интернатура отменена, может образование уже и движется по такому пути?
Для начала следунт нормально обучить преподавателей. А то иногда просто мрак((((((
Спасибо за коммент.
Спасибо, что наболевшее "выплеснули".
На мой взгляд, сказано не золотое, а бриллиантовое слово!
Так я не отнимаю право развираться, да и вообще совершенствовать свои знания. Тогда зачем рентгенолог, если клиницист будет снимки читать? Может вообще убрать узкопрофильных специалистов и заменить их врачами общей практики, или как их некоторые называют семейными врачами?
А может быть и да. То есть министр обязанн выполнять социальные гарантии бесплатного здравоохранения, но средств для этого маловато. Тогда можно обучить врачей первичного звена диагносцировать по плёнкам переломы и пневмонии. Дёшево, без интернатуры и по полису ОМС. Самое интересное, что к этому уже пришли, но официально не озвучили. А вот настоящих специалистов можно готовить и по мировым стандартам, возможно в иностранных заведениях, за счёт заинтересованных в них клиник, с последующей достойной зарплатой не из бюджета. Как Вам, коллеги, такая мысль вcлух?
Идея неплохая.
"Врачи для бедных и врачи для не очень бедных (богатые и так уже в России не лечатся)" идея плохая. Но мы к ней идем. Правда без "по мировым стандартам" и "достойной зарплатой" (владелец частник тоже лишнего платить не будет. С какой стати прибыль понижать?)
Андрей Юрьевич
Я, может быть, изложил идею очень упрощённо. Возможны градации шкалы. Но как-то так. Главное-выгодно. А ведь правда-интернатура отменена, может образование уже и движется по такому пути?
Оно не движется, оно "подгоняется". Под ответ. Как задачи двоечниками-троечниками.
Андрей Юрьевич