Вот я тоже не представляю, как я могу с них требовать качественные снимки и указывать, где они накосячили, если не буду понимать, от каких параметров изображение зависит. А когда я еще и смогу скомандовать что уменьшить - что увеличить, чтоб не жарили и белые листы мне не приносили, а главное - как получить уже изображения ребер, думаю всем станет лучше.
Ну, как хотите. Основы по киловольтажу и милли Вам дали. На первых порах лучше, если Вы заставите лаборантов зщаписывать условия снимков каждого больного. Рентгенология - это очень просто.
Представленные Вами снимки желудка мало отличаются друг от друга. Не стоит злоупотреблять высоким током. Именно сила тока, а не напряжение, создает нагрузку на трубку. Пищевод лучше изучать в косых проекциях. Не знаю, что Вас не устраивает в ребрах, но нижние ребра надо делать лежа на спине.
А еще один организационный момент по форуму: все ли считают, что для каждого моего школьного вопроса надо заводить новую тему? Их же тут через месяц за сотню перевалит... :)
Да не лопнет форум-то, если еще не лопнул. А листать удобнее...
С уважением,
Ну ладно, будем делать так :)
Ну, как хотите. Основы по киловольтажу и милли Вам дали. На первых порах лучше, если Вы заставите лаборантов зщаписывать условия снимков каждого больного. Рентгенология - это очень просто.
Представленные Вами снимки желудка мало отличаются друг от друга. Не стоит злоупотреблять высоким током. Именно сила тока, а не напряжение, создает нагрузку на трубку. Пищевод лучше изучать в косых проекциях. Не знаю, что Вас не устраивает в ребрах, но нижние ребра надо делать лежа на спине.
Андрей Юрьевич
Сайт не лопнет, заводите новые темы.
Вопросы не школьные, вопросы нужные.
+1
У меня тоже писали пока экспозиции не выработали.