Роспотребнадзор. МР. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ОГРАНИЧЕНИЮ ДОЗ ОБЛУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПРИ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ.

 

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА ФГУН Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт радиационной гигиены имени профессора П.В. Рамзаева.

 

 

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ОГРАНИЧЕНИЮ ДОЗ ОБЛУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПРИ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ.

 

 

Методические рекомендации. Москва 2007.

 

 

 

 

Методические рекомендации предназначены для специалистов Роспотребнадзора, врачей - рентгенологов и рентгенолаборантов, врачей-педиатров, организаторов здравоохранения, а также студентов педиатрических факультетов медицинских образовательных учреждений.

 

Методические рекомендации разработаны авторским коллективом в составе: Кальницкий С.А., Голиков В.Ю., Вишнякова Н.М. (ФГУН СПБНИИРГ Роспотребнадзора), Логовой Ю.Н., Золотарева Т.Н. (ГЦЛДЛТ, СПб), Ермолина Е.П., Перцов В.А. (ГОУ ДПО РМАПО Росздрава), Перминова Г.С. (Роспотребнадзор МЗиСР РФ), Власова М.М. (СПбГМУ).

 

Утверждены заместителем Главного государственного санитарного врача Российской Федерации « 27 » апреля 2007 г. № 0100/4443-07-34

 

Оглавление

Стр.

1. Введение 4

2. Характеристика медицинского диагностического облучения пациентов 4

3. Особенности рентгенодиагностического облучения детей 5

4. Частные методы рентгенологического исследования детей 6

4.1. Рентгенография 6

4.2 Рентгеноскопия 7

4.3 Прочие методы 7

5. Отдельные виды рентгенологического исследования детей 7

5.1 Органы грудной клетки 7

5.2 Органы пищеварения 8

5.3 Тазобедренный сустав 8

5.4 Позвоночник 8

5.5 Стоматологические исследования 8

6. Организационные мероприятия по ограничению и снижению доз рентгенодиагностического облучения детей 8

7. Техническое обеспечение детской лучевой диагностики 10

8. Оптимизация условий проведения рентгенологических исследований детей                                 11

8.1. Напряжение на рентгеновской трубке 11

8.2. Экспозиция 11

8.3. Диафрагмирование излучения 12

8.4. Фильтрация излучения 12

8.5 Кожно-фокусное расстояние 13

8.6 Фиксаторы 13

8.7 Средства индивидуальной защиты 13

8.8. Методы снижения рассеянного излучения 14

8.9. Фотообработка рентгеновской пленки 15

9. Определение дозы облучения детей 15

10. Библиография 16

 

Приложение 1. Примеры использования оптимальных режимов рентгенологического исследования детей 18.

 

Приложение 2. Дозы «хорошей» практики при рентгенологическом исследовании детей 23.

 

Приложение 3. Рекомендации ВОЗ по рациональному использованию рентге-нодиагностических методов в педиатрии 24.

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Заместитель Главного государственного

санитарного врача Российской Федерации

__________________________________

Л.П.Гульченко

0100/4443-07-34

«27» апреля 2007 г.

 

« Гигиенические требования по ограничению доз облучения детей при рентгенологических исследованиях»

 

Методические рекомендации

 

1. Введение

 

Современный уровень развития общества характеризуется нарастающими экологическими проблемами, что требует в отношении населения, в первую очередь детей, ограничения воздействия неблагоприятных, в том числе радиационных, факторов, среди которых медицинское облучение имеет особо важное значение, поскольку превосходит по уровню радиационного воздействия все остальные техногенные (искусственные) источники ионизирующего излучения вместе взятые.

 

Дети обладают рядом особенностей, усугубляющих воздействие на них ионизирующего излучения, что требует к ним особо бережного и внимательного отношения. Основным источником медицинского облучения детей является лучевая (рентгеновская) диагностика.

 

Главными задачами при проведении рентгенологических исследований (РЛИ) детей являются качество получаемой диагностической информации и безопасность проведения исследования. Оба фактора являются важными, требуют к себе повышенного внимания и не должны противоречить друг другу.

 

В последние годы в лучевой диагностике, в т. ч. детской, наряду с использованием стандартных РЛИ широко внедряются специальные исследования (компьютерная томография, интервенционные исследования и др.), которые сопровождаются повышенными лучевыми нагрузками на организм. Это приводит к увеличению радиационного воздействия на детей и требует совершенствования условий радиационной безопасности (РБ).

 

Обеспечение РБ при проведении детям РЛИ предусматривает комплекс защитных мероприятий, требующий участия различных категорий специалистов, включая врачей общей практики, сотрудников рентгеновского кабинета, а также контролирующих организаций. Настоящие методические рекомендации призваны координировать усилия всех участников проведения РЛИ детей с целью снижения уровня медицинского рентгенодиагностического облучения детского контингента пациентов.

 

2. Характеристика медицинского диагностического облучения пациентов

 

2.1. Медицинское облучение в отличие от других источников облучения человека имеет целый ряд особенностей, которые необходимо учитывать при проведении обследования пациента, особенно ребенка. Они заключаются в следующем:

 

а) РЛИ характеризуются громадными масштабами использования, затрагивая практически каждого человека;

 

б) медицинское рентгенодиагностическое облучение стоит на втором месте вслед за природным облучением по величине дозы облучения населения, но в отличие от последнего, имеет гораздо большие потенциальные возможности для снижения;

 

в) медицинское облучение отличается высокой мощностью дозы излучения, в миллион раз превышающей мощность дозы от природных источников облучения;

 

г) отсутствием адаптации к острому облучению, каким является медицинское

диагностическое облучение, в отличие от природной компоненты;

 

д) медицинское облучение, как правило, направлено на больной или ослабленный организм, тем самым усиливая негативное воздействие на него ионизирующего излучения;

 

е) медицинское облучение является крайне неравномерным, многократно воздействуя, как правило, на одни и те же органы, в т. ч. на наиболее радиочувствительные;

 

ж) характеризуется дуализмом: приносит пользу и одновременно наносит вред.

 

2.2. Медицинское диагностическое облучение пациентов, в том числе детей, не нормируется. Это единственный подобный случай использования человеком источников ионизирующего излучения, который оправдан следующими соображениями:

 

а) считается, что польза от проведения обоснованных РЛИ, в т. ч. детей, превышает вред от их использования;

 

б) обследования проводятся по жизненно важным показаниям;

 

в) уровни медицинского облучения лежат в диапазоне т. н. «малых» доз, вероятность воздействия которых считается невысокой.

 

2.3. Следует иметь в виду, что действие медицинского облучения, как всякого другого, начинается с нуля, но оно носит вероятностный характер. Это означает, что любая, в т.ч. сколь угодно «малая» доза, может вызывать нежелательные последствия в виде злокачественных заболеваний и генетических нарушений, которые могут проявиться спустя определенное время. Поэтому все вышесказанное заставляет максимально защищать пациентов и детей, в частности.

 

2.4. В сложившихся условиях необходимо постоянно заниматься вопросами совершенствования условий РБ в лучевой диагностике, особенно в детской.

 

 

 

2.5. Следует учитывать современные особенности использования ионизирующего излучения в сфере человеческой деятельности, которые усиливают негативное воздействие медицинского облучения:

 

а) стремительное развитие радиационных технологий;

 

б) увеличение масштабов использования ионизирующего излучения;

 

в) обострение экологических, в т. ч. радиационных, проблем.

 

2.6. Выходом из сложившейся ситуации является проведение рациональной политики в отношении лучевой диагностики, особенно, детской.

 

3. Особенности рентгенодиагностического облучения детей.

 

3.1. Вопросы, связанные с обследованием детей в лучевой диагностике и сопутствующим им медицинским облучением, являются одними из наиболее важных из-за особенностей детей. Они заключаются в следующем:

 

а) дети составляют значительную и важную часть генетически значимой популяции;

 

б) дети обладают повышенной радиочувствительностью к ионизирующему излучению (в среднем в 2-3 раза), что создает у них высокий риск возникновения как соматических, так и генетических эффектов облучения;

 

в) более длинная предстоящая жизнь детей после обследования (облучения) обуславливает у них большие потенциальные возможности проявления негативных эффектов облучения;

 

г) физические и физиологические различия между взрослыми и детьми, в т.ч. близкое расположение органов, а также неравномерная динамика их развития, обуславливают более высокие уровни облучения детей, чем взрослых;

 

д) распределение красного костного мозга, характеризующегося высоким риском облучения и обуславливающего значительный вклад в дозу облучения, у детей принципиально отличается от взрослого: большинство его сосредоточено в черепе и конечностях, что выдвигает повышенные требования РБ к данному виду исследований.

 

3.2. Поскольку воздействие излучения на организм ребенка более опасно, чем на организм взрослого, при обследовании детей следует использовать все методы ограничения и снижения радиационного воздействия.

 

 Наиболее эффективными способами являются следующие:

 

а) исключение необоснованных исследований или тех исследований, в которых нет необходимости, в том числе за счет информации от ранее проведенных РЛИ;

 

б) использование альтернативных неионизирующих методов визуализации;

 

в) применение современного рентгеновского оборудования, в т. ч. Аппа-ратов и пленки;

 

г) привлечение к работе высококвалифицированного персонала;

 

д) применение оптимальных режимов исследования (Приложение 1);

 

е) использование индивидуальных средств защиты пациента при РЛИ;

 

ж) использование современной научно-методической и регламентирующей документации по проведению обследований и вопросам РБ.

 

3.3. Оптимизация медицинского диагностического облучения детей должна быть важной составляющей деятельности детской лучевой диагностики и строиться на основе переосмысливания и модернизации традиционного подхода к ней на базе современной концепции и соответствующей программы развития.

 

При этом должны решаться следующие основные задачи:

 

а) централизация детской лучевой диагностики на основе создания региональных центров;

 

б) унификация и стандартизация методов лучевых исследований;

 

в) создание современной материально-технической базы детской лучевой диагностики, включающей использование различных типов и видов диагностического оборудования;

 

г) комплексная подготовка и повышение квалификации персонала детской лучевой диагностики.

 

3.4. Более частными вопросами защиты детей являются следующие:

 

а) обоснованное и корректное проведение РЛИ, заключающееся в правильном выборе и оптимальном использования лучевых методов обследования, а также проведении их только по клинической необходимости;

 

б) рациональное использование защитных мероприятий, в том числе средств

радиационной защиты;

 

в) качественное проведение радиационного контроля доз облучения пациентов (Приложение 2);

 

г) совершенствование знаний персонала в вопросах радиационной безопасности;

 

д) предпочтение использования нерадиационных методов исследования перед радиационными, в т. ч. ультразвуковых и магнитно-резонансных.

 

4. Частные методы рентгенологического исследования детей.

 

4.1. Рентгенография.

 

4.1.1. Рентгенография (производство рентгеновских снимков) должна быть основным видом РЛИ детей. Правильный анализ рентгенограммы (снимка) должен обеспечивать либо точный диагноз, либо позволять намечать дальнейшие частные и специальные методы обследования.

 

4.1.2. Достоинством рентгенографии является простота методики, высокая разрешающая способность, низкая доза облучения пациента и наличие снимка (фиксирующего документа).

 

4.1.3. Основными параметрами, характеризующими данный метод, являются: напряжение на рентгеновской трубке, анодный ток, время экспозиции, используемый фильтр, кожно-фокусное расстояние и размер поля облучения.

 

 Оптимальным соотношением этих

показателей является такое, которое позволяет получать наилучшее качество снимка и наименьшую дозу облучения ребенка (см.п.10).

4.1.4. Необходимо помнить, что единственным лицом в поле облучения должен быть только пациент.

 

4.2. Рентгеноскопия

 

4.2.1. Наряду с достоинствами (простота и дешевизна метода, возможность применения в любых условиях, возможность исследования динамических процессов) рентгеноскопия имеет существенные недостатки, ограничивающие ее применение в детской практике:

 

- малая яркость и контрастность изображения, высокие дозы облучения пациента,

 

- субъективность восприятия изображения (отсутствие фиксирующего документа). Поэтому рентгеноскопия в педиатрии может дополнять рентгенографию и выполняться в исключительных случаях.

 

4.2.2. Вопрос о просвечивании должен решать врач-рентгенолог. Доза облученияпациента при рентгеноскопии намного выше, чем при рентгенографии и прямо пропорциональна продолжительности просвечивания, поэтому для его сокращения к рентгеноскопии необходимо тщательно готовиться.

4.2.3. Рентгеноскопия должна проводиться только с использованием усилителя рентгеновского изображения (УРИ), который значительно (в 3-4 раза) снижает дозу облучения пациента при условии регулярной его настройки, позволяющей снизить анодный ток. При работе с УРИ врачу-рентгенологу не должно мешать освещение помещения.

 

4.2.4. Рентгеновский аппарат должен иметь устройство, сигнализирующее об истечении времени длительной экспозиции (обычно 5 мин).

 

4.3. Прочие методы

 

4.3.1. профилактические РЛИ могут использоваться в детской практике только в исключительных случаях (при неблагоприятной эпидемиологической обстановке) с разрешения Роспотребнадзора.

 

4.3.2. Метод электрорентгенографии в детской практике запрещен.

4.3.3. Специальные виды исследования, например, ангиография, характеризуются искусственным контрастированием органов и тканей и используются при исследовании динамических процессов, поэтому они проводятся с помощью рентгеноскопии и многократной рентгенографии и сопровождаются высокими дозами облучения пациента, что обуславливает более требовательный подход к их обоснованию и качеству проведения.

 

5. Отдельные виды рентгенологического исследования детей.

 

5.1. Органы грудной клетки.

 

5.1.1. Данный вид исследования составляет основную часть среди всех детских РЛИ и тем самым вносит существенный вклад в коллективную дозу облучения детей. Поэтому необходимо стремиться максимально ограничить дозу облучения детей при данном виде исследования.

 

5.1.2. В настоящее время для диагностики заболевания легких применяют комплекс различных методик. Как правило, каждое РЛИ сопровождается обзорной рентгенографией. Выполнение диагностических РЛИ органов грудной клетки детей желательно проводить только методом крупнокадровой рентгенографии.

 

5.1.3. Рентгеноскопию легких из-за большой дозы облучения следует проводить только в исключительных случаях при длительности просвечивания не более 1 мин.

 

5.1.4. Рентгеноскопия органов грудной клетки широко практикуется в кардиологии, включая катетеризацию сердца. В этих исследованиях ввиду значительной дозы облучения пациента особенно важно использовать специальную технику.

 

5.2. Органы пищеварения

 

5.2.1. Исследование желудочно-кишечного тракта у детей целесообразно проводить только на стационарных специализированных аппаратах с УРИ, используя все средства защиты пациента.

 

5.3. Тазобедренный сустав

 

5.3.1. Данный вид РЛИ является наиболее опасным с точки зрения облучения гонад детей, поэтому для снижения дозы облучения пациента необходимо, во-первых, проводить исследования строго по клиническим показаниям и, во-вторых, при оптимальных технических условиях с обязательным использованием средств индивидуальной защиты гонад.

 

5.4. Позвоночник

 

5.4.1. Сколиоз является одним из наиболее распространенных детских забо-леваний, требующих постоянного вмешательства рентгенодиагностики.

 

 

5.4.2. Наиболее облучаемыми органами при обследовании позвоночника являются красный костный мозг, легкие, молочная и щитовидная железы – наиболее радиочувствительные органы и ткани детей, которые необходимо обязательно защищать.

 

5.4.3. Для снижения дозы облучения детей при исследовании позвоночника необходимо использовать комплекс мероприятий:

 

- проводить исследования строго по клиническим показаниям;

 

- использовать исследование в задне-передней проекции вместо передне-задней;

 

- применять вместо отсеивающей решетки увеличенное кожно-фокусное расстояние (больше 1м);

 

- использовать высокочувствительную систему «усиливающий экранрентгеновская пленка».

 

5.5. Стоматологические исследования

 

5.5.1. Доступность и простота рентгеновской стоматологии способствуют ошибочномумнению о полной безвредности данного метода и приводят к тому, что подобные процедуры выполняются неспециалистами и без клинического обоснования, являясь причиной необоснованного облучения детей.

5.5.2. Необходимо учитывать, что при снимках зубов используется только 3% излучения, остальная часть и рассеянное излучение поглощается организмом, увеличивая дозу облучения пациента. Поэтому при исследовании детей необходимо использовать средства индивидуальной защиты, в т. ч. Рентгенозащитный фартук и воротник.

5.5.3. Дентальные снимки следует производить после тщательного клинического исследования и изучения предыдущих снимков.

5.5.4. Эффективность проведения профилактических дентальных исследований у школьников с целью выявления раннего кариеса зубов невысока, поэтому проводить ее нецелесообразно.

 

6. Организационные мероприятия по ограничению и снижению доз облучения детей

6.1. Важным фактором обеспечения радиационной безопасности является подготовка и повышение квалификации специалистов по данному направлению. Следует иметь в виду, что стратегию обследования задает лечащий врач, а тактику должен определять врач-рентгенолог.

 

6.2. Лечащий врач-педиатр, которому нужна информация о больном ребенке за счет визуализации патологического состояния, должен знать о наиболее информативных и безопасных методах ее получения, на основании чего определять выбор своего назначения.

 

При этом следует использовать рекомендации Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) по альтернативным методам визуализации, в том числе в педиатрии (Приложение 3).

 

В случае затруднений с выбором метода исследования врачу следует проконсультироваться со специалистом по лучевой диагностике.

 

6.3. Целесообразность, выбор метода и качества рентгенологического обследования ребенка во многом определяются предварительным обменом информацией и мнений между лечащим врачом и врачом-рентгенологом. От такого общения выигрывают все, особенно пациент. Инициативу в плане обмена информацией должны проявлять лечащие врачи. Им следует в каждом конкретном случае обращаться к врачам-рентгенологам за консультацией с тем, чтобы получить нужные им сведения.

6.4. Не следует назначать и проводить рутинные РЛИ, требующие визуализации патологического очага, не определяемые конкретным клиническим состоянием пациента.

 

Недопустимы ситуации, когда клиническому обследованию ребенка в обязательном порядке сопутствует рентгенологическое обследование.

 

6.5. Лечащие врачи должны отдавать себе отчет в том, что в ряде случаев лучше не направлять ребенка на рентгеновское исследование, а воспользоваться другими средствами информации. Следует сопоставлять пользу и вред от радиационного обследования ребенка.

 

Прежде, чем проводить РЛИ, специалисты должны изучить результаты предыдущих обследований и убедиться в том, что новую информацию нельзя получить ни на основании изучения предыдущих исследований, ни другим путем без облучения ребенка.

                     

6.6. В направлении на проведение РЛИ обязательно должен указываться

предварительный диагноз или описание состояния, определяющее целесообразность проведения назначенного исследования.

 

 

6.7. Исключение необоснованных исследований является одним из наиболее эффективных путей снижения дозы облучения в лучевой диагностике.

 

Обоснованность исследования должна включать проведение исследования строго по клиническим показаниям с выбором оптимального вида исследования.

 

6.8. Помимо четкого обоснования исследования следует исключить из практики наличие невостребованных результатов исследований.

 

6.9. Одной из причин проведения большого количества необоснованных исследований наряду с непрофессионализмом является недостаточная компетентность в области радиационной безопасности, в частности, врачей, направляющих пациентов на обследования.

 

В этой связи территориальным органам здравоохранения предлагается принять все меры для исправления подобного положения.

 

6.10. Проведение РЛИ детей должно проводиться только специалистами в области детской рентгенологии. Врач-рентгенолог должен знать характер клинической проблемы лечащего врача, без чего невозможно проведение качественного обследования.

 

6.11. Нужно помнить, что рентгеноскопия ребенка сопровождается большой дозой его облучения и, как правило, недостаточной информацией. Поэтому ее следует использовать только в случаях, когда необходимая информация не может быть получена никаким другим путем. Если отказаться от проведения рентгеноскопии невозможно, следует стремиться к максимальному сокращению времени просвечивания и уменьшению площади обследования (облучения) рамками клинического интереса, так как получаемая пациентом доза облучения напрямую зависит от этих факторов. Нельзя допускать проведение рентгеноскопии детей без использования исправно функционирующего усилителя рентгеновского изображения (УРИ).

 

6.12. Принято считать, что дополнительные исследования с применением различных проекций или методик полезны для пациента. Между тем, во многих случаях польза таких обследований сомнительна, поскольку при этом значительно увеличивается доза облучения пациента.

 

6.13. Проведение повторных РЛИ, как правило, является следствием неудовлетворительного качества основного обследования, что приводит к дополнительному облучению ребенка. Поэтому обследование должно обосновываться аргументированной необходимостью получения дополнительной информации. Только в таком случае оно может быть возможным.

 

6.14. Следует иметь в виду, что основными причинами неудовлетворительного качества проведения РЛИ являются следующие:

- неправильный выбор режима исследования;

- неправильное положение пациента во время обследования;

- движение ребенка во время обследования;

- неправильный выбор режима обработки снимков;

- неисправность оборудования.

 

6.15. Рентгеновские кабинеты для детского контингента требуют первоочередных и наиболее тщательных проверок на состояние радиационной безопасности.

 

7. Техническое обеспечение детской лучевой диагностики.

 

7.1. Основными факторами, влияющими на формирование лучевой нагрузки при обследовании пациента (ребенка), являются, во-первых, использование современного оборудования, в том числе источника (рентгеновского аппарата) и приемника (рентгеновской пленки, УРИ или цифрового датчика) излучения и, во-вторых, квалификация специалиста, в т. ч. в вопросах радиационной безопасности.

 

7.2. В первом случае при проведении обследования ребенка необходимо руководствоваться выбором оптимального (специализированного, низкодозового) аппаратурного оснащения. В этом плане нужно обеспечить широкое внедрение в практику детских лечебно-профилактических учреждений цифровых рентгеновских установок, способствующих получению более качественной информации при дозах облучения пациентов в несколько раз меньших, чем на пленочных аппаратах.

 

7.3. Во многом доза облучения определяется чувствительностью приемника излучения, то есть рентгеновской пленки, экрана и т.д. При этом следует иметь в виду что, чем выше их чувствительность, тем ниже доза облучения, поэтому в детской практике в первую очередь должны использоваться наиболее чувствительные приемники излучения, включая современную рентгеновскую пленку, усиливающие экраны, усилители рентгеновского изображения и т.д. При использовании рентгеновской пленки предпочтение следует отдавать зеленочувствительной пленке, имеющей более высокие визуальные характеристики при минимальной дозе облучения.

 

7.4. Для обеспечения неподвижности маленьких детей во время РЛИ необходимо использовать специальные механические приспособления - фиксаторы. Обеспечение неподвижности ребенка позволяет исключить не только повторные РЛИ, но и использовать более точное диафрагмирование, что намного снижает уровень облучения.

 

7.5. При исследовании детей среднего и старшего возраста необходимо пользоваться отсеивающей решеткой. Ее использование снижает рассеянное излучение и тем самым ограничивает дозу облучения и вместе с тем повышаются контрастность и разрешающая способность снимка. При рентгенографии и рентгеноскопии маленьких детей отсеивающие решетки использовать нецелесообразно ввиду незначительной доли рассеянного излучения. Решение об использовании или не использовании отсеивающей решетки должно приниматься специалистом индивидуально при каждом конкретном исследовании.

 

7.6. Эффективным способом фиксации грудной клетки детей младшего возраста при проведении рентгенографии является использование биосинхронизаторов, фиксирующих дыхание ребенка. Они дают возможность включать рентгеновский аппарат в момент полного вдоха или выдоха, что обеспечивает хорошее качество снимка и низкую дозу облучения.

 

8. Оптимизация условий проведения рентгенологических исследований детей.

 

Оптимизация физико-технических параметров РЛИ является важнейшим резервом снижения дозы облучения детей (Приложение 1). Оптимизация достигается введением контрольных уровней облучения пациента. Это позволит получить качественную диагностическую клиническую информацию при наименьшей лучевой нагрузке на ребенка

 

(Приложение 2). Оптимизация включает в себя:

- проведение РЛИ при оптимальных параметрах;

- производство минимального количества снимков (времени просвечивания);

- снижение дозы облучения на исследуемый орган;

- минимальное облучение соседних органов.

8.1. Напряжение на рентгеновской трубке

8.1.1. Проникающая способность рентгеновского излучения пропорциональна величине напряжения, следствием чего является снижение дозы облучения при повышении напряжения (при одновременном уменьшении экспозиции).

8.1.2. Следует помнить, что увеличение анодного напряжения приводит к росту вклада рассеянного излучения и снижению контраста изображения. Повышение напряжения не следует использовать при исследовании новорожденных и грудных детей из-за увеличения рассеянного излучения.

8.2. Экспозиция

8.2.1. Для получения качественного снимка помимо напряжения необходимо подбирать экспозицию. При этом следует иметь в виду, что широко варьировать можно главным образом экспозицией, т.к. соответствующие изменения напряжения нежелательны ввиду резкого изменения дозы.

8.2.2. При большинстве РЛИ нет необходимости использовать большую экспозицию, приводящую к плохому качеству снимка и переоблучению пациента. При обычном проявлении необходимо использовать среднюю экспозицию как на пленке, так и на экране, что обеспечивает достаточное качество изображения.

8.2.3. Важнейшим условием для правильного экспонирования является толщина объекта исследования (пациента). Увеличение толщины снимаемой части тела на 1 см, например, требует увеличения экспозиции на 20-25%.

8.2.4. Величина экспозиции зависит также от вида исследуемой области. В связи с этим, необходимо иметь в виду, что в органах грудной клетки поглощается в 1,5 раза меньше излучения, чем в других частях тела.

8.2.5. Чем выше чувствительность рентгеновской пленки, тем меньше должна быть экспозиция и, наоборот, при использовании пленки меньшей чувствительности экспозицию следует увеличивать. Для определения новой экспозиции величину исходной следует умножить на исходную чувствительность рентгеновской ленки и разделить на новую

чувствительность. По мере старения рентгеновской пленки экспозицию следует увеличивать.

8.2.6. Правильность выбора экспозиции может быть проверена при визуальном контроле за процессом проявления. При нормальной экспозиции изображение возникает быстро (через 40-60 с), но завершается лишь к концу оптимального срока проявления (через 6-8 мин).

8.2.7. Длительность экспозиции следует пересчитывать при изменении напряжения.

8.2.8. Использование усиливающих экранов позволяет уменьшать экспозицию по сравнению с безэкранной рентгенографией в 20 и более раз.

8.2.9. При замене экранов нужно менять и экспозицию. Применение экранов из редкоземельных элементов еще более позволяет снизить экспозицию – в 3 раза по сравнению с экраном ЭУ-В2.

8.2.10. Использование отсеивающих решеток требует увеличения экспозиции (в 2,5-3 раза) по сравнению с рентгенографией без решетки.

8.2.11. Исходя из того, что интенсивность рентгеновского излучения уменьшается обратно пропорционально квадрату расстояния от источника генерирования, необходимо вносить поправки в экспозицию при изменении фокусного расстояния.

8.3. Диафрагмирование излучения

8.3.1. Среди всех технических методов ограничения облучения пациентов

диафрагмирование является u1085 наиболее важным и эффективным. При исследовании детей правильное диафрагмирование приобретает особое значение в связи с малыми размерами тела, близким расположением всех органов и, соответственно, большой вероятностью облучения не исследуемых органов. Например, при снимке органов грудной клетки в прямом пучке может оказаться область головы, брюшной полости и даже гонад. Грудные дети вообще подвергаются тотальному облучению. Поэтому прямой пользой для пациента является сокращение поля облучения до минимума.

8.3.2. При исследовании органов неколлимированным пучком излучения гонадная доза может возрастать в десятки раз. Рациональная укладка пациента таким образом, чтобы гонады не попадали в прямой пучок излучения при исследовании других частей тела, в сочетании с правильным диафрагмированием обуславливают значительное снижение дозы облучения гонад

8.3.3. При правильном диафрагмировании края поля облучения должны быть видны на рентгеновском снимке (экране). Поэтому контроль диафрагмирования должен проводиться по наличию ограничивающей рамки на рентгенограмме.

8.3.4. Эффективное ограничение поля облучения достигается расположением диафрагмы с одной стороны как можно ближе к фокусу рентгеновской трубки, а с другой – к пациенту. Поэтому практика крепления диафрагмы в месте расположения трубки не обязательна, целесообразно использовать глубинные фильтры. При этом расположение диафрагмы в 30 см от фокуса автоматически исключает использование коротких кожно-фокусных расстояний.

8.3.5. Периодически необходимо контролировать совпадение светового окна ирентгеновского поля. Использование диафрагмы со световыми центраторами предпочтительнее тубусам из-за большей точности. Наиболее эффективным контролем диафрагмирования является использование автоматического регулирования размера поля облучения.

8.4. Фильтрация излучения

8.4.1. Фильтрация также является одним из важнейших средств снижения дозы облучения пациента благодаря поглощению низкоэнергетической u1082 компоненты излучения, которая не несет полезной информации, увеличивая дозу облучения и ухудшая качество снимка. Поэтому использование дополнительной фильтрации позволяет значительно снизить дозу облучения детей.

8.4.2. Суммарный фильтр в зависимости от величины анодного напряжения должен быть не менее 1,5 – 2,5 мм Al.

8.4.3. Необходимо помнить, что при увеличении фильтрации и напряжения уменьшается контрастность снимка (особенно костной ткани), увеличивается время проявления снимка и с определенных значений растет доза облучения. Поэтому такие режимы целесообразно использовать там, где не требуется высокого разрешения.

8.4.4. Эффективным с точки зрения снижения дозы облучения пациента является использование фильтров из различных материалов (медь, молибден, вольфрам и др.) или их комбинаций. Например, фильтр из 1,0 мм Аl и 0,1 (или 0,2) мм Сu может значительно уменьшить дозу облучения пациента в диапазоне 40-100 кВ и при этом улучшает качество снимка за счет фильтрации неинформативного излучения. В сочетании с высокочувствительной рентгеновской пленкой или экраном снижение дозы может достигать 10 раз.

8.4.5. Перед включением рентгеновского аппарата необходимо убедиться в наличии в нем фильтра. Проведение РЛИ без фильтров считается грубейшим нарушением техники безопасности и радиационной безопасности.

8.5. Кожно-фокусное расстояние

8.5.1. Интенсивность рентгеновского излучения обратно пропорциональна квадрату расстояния до источника излучения, поэтому кожно-фокусное расстояние (КФР) должно быть оптимальным для конкретного вида исследования. При уменьшении КФР и постоянстве размера поля облучения доза резко возрастает. Увеличение расстояния сверх 1м также нецелесообразно, т.к. эффективность его мала: доза увеличивается за счет рассеянного излучения.

8.5.2. Увеличение КФР целесообразно для получения увеличенных снимков, например, в кардиологии. Увеличение размеров снимка требует использования фокусного пятна 0,3 мм и, соответственно, относительно низкого u1079 значения анодного тока. При таких снимках доза облучения увеличивается значительно. Однако это увеличение можно частично компенсировать проведением исследований без отсеивающей решетки.

8.5.3. При исследовании детей КФР должно составлять не менее 40-45 см, в

передвижных установках – 30 см, а при дентальных исследованиях – 12,5 см. Оптимальным расстоянием является 80-100 см, в т.ч. при рентгенографии органов грудной клетки.

8.6. Фиксаторы

8.6.1. Маленькие дети не могут зафиксировать нужное положение при проведении РЛИ, поэтому требуется применять специальные приспособления (фиксаторы), обездвиживающие детей.

8.6.2. Фиксаторы и др. иммобилизующие средства (приспособления) должны быть в каждом детском рентгеновском кабинете. Применение их при обследовании детей является обязательным.

8.6.3. Фиксация детей уменьшает возможность получить плохой снимок и тем самым снижает вероятность проведения повторных РЛИ, что приводит к ограничению дозы облучения ребенка.

8.6.4. Фиксаторы должны удовлетворять следующим условиям: удерживать ребенка в нужном положении и не причинять ему болезненных ощущений. В их отсутствии можно пользоваться подручными средствами: бинты, планки, поролон, подушки и т.п.

8.6.5. В отдельных случаях для обездвиживания детей следует применять успокаивающие или анестизирующие средства, особенно там, где РЛИ проводятся на протяжении длительного времени, например, при томографии, ангиографии и т.п.

8.6.6. При отсутствии фиксаторов поддерживать детей во время РЛИ следует медсестре

или санитарке. Если исследование проводится в условиях поликлиники, к этому следует привлекать родителей ребенка. При этом они обязательно должны быть проинструктированы и использовать средства индивидуальной защиты.

8.6.7. Для фиксации грудной клетки новорожденных и грудных детей во время рентгенографии необходимо использовать специальные приспособления (биосинхронизаторы), фиксирующие дыхание ребенка. Они позволяют включить рентгеновский аппарат в момент вдоха или выдоха  ребенка, что дает возможность ограничить количество выполняемых снимков и тем самым снизить дозу облучения ребенка.

8.7. Средства индивидуальной защиты

8.7.1. Использование средств индивидуальной защиты (СИЗ) является важнейшим аспектом снижения доз облучения у детей. В первую очередь это относится к защите гонад, глаз, щитовидной железы и др. радиочувствительных органов. Обязательным условием использования СИЗ, содержащих свинец, является их зачехление.

8.7.2. Защита гонад является важной составляющей радиационной защиты ввиду их высокой радиочувствительности. Эффективность использования СИЗ гонад очень велика, поэтому они должны закрываться у детей в любом случае, если это не мешает проведению исследования.

8.7.3. Наиболее эффективно использование средств защиты гонад у мальчиков. Они позволяют снизить дозу на гонады на 95%. У девочек эффективность защиты гонад несколько меньше, но также весьма эффективна (30-45%).

8.7.4. Существуют различные виды защиты гонад: экранная, контактная и объемная. Экранная защита крепится на рентгеновской трубке, может использоваться для любой укладки, но она наименее эффективна. Контактная защита делается из защитной резины и кладется на проекцию гонад. Она наиболее проста и эффективна в лежачем положении пациента. Объемная защита (в виде специальной капсулы для мальчиков и обруча для девочек) располагается вокруг гонад и является наиболее эффективной. Она может использоваться в любом положении пациента. Рентгенолог вправе использовать любую комбинацию этих средств.

8.7.5. При некоторых видах РЛИ (томография, ангиография и др.) хрусталик глаза может подвергаться значительному облучению. Чтобы снизить дозу на хрусталик, глаза при таких многократных исследованиях необходимо закрывать очками из рентгенозащитного материала.

8.7.6. Защита щитовидной железы при проведении РЛИ, в т.ч. органов грудной клетки, достигается за счет диафрагмирования излучения. Ее также можно непосредственно закрывать в ряде случаев, в т.ч. при проведении стоматологических исследований.